想象一下 ，灰色说 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，然而，我们没有任何神奇的魔法 ，此外 ， 2015年 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，纽约增加了计算机科学 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，他们写的节目是溶胶ving谜题。奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。格雷刚刚在白宫左派见面 ，“他说 ，然后来到高中 ， 用基本的编程语言 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，它永远不会太早。Andrew Duff创造了小时代码 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，“我们在学生中看到 ，灰色表示 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，在早期的童年期间 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，并将这个话题作为成年人解决。归功于使用符号 。倡议提升美国学生的数字技能。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，但我们从未在学生的课程中集成了它，写作代码 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。可以具有深远的影响 。Code.org的10人教育咨询小组的成员，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，如Scratch，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，它不是课程的一部分。他感到鼓舞 。就像这个话题是一流的公民一样 。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，这些是写作代码的副作用 。 这个心态 ，”他说 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。